恭喜Tin Sir在友會比賽中得到獎項。
在Tin Sir童年時期學習劍擊時，僅僅是機械地跟著教練的指示行事，隨著一般方式訓練。
一百個人上課，都是學同一個方法。
持續訓練直至熟能生巧，最終勝負取決於訓練的數量，誰訓練得更勤奮，誰就更具優勢。
劍擊始終是一項運動，熟能生巧，練習次數越多，動作便越迅疾準確。
就如同射箭一樣，通常訓練得越多、越純熟，即可有所成就，技術也會更加精準。
相對地，未曾練習過的人，無論是投擲飛鏢、射箭或射擊，或許連擊中目標都有困難。
劍擊亦是如此，若刺擊不準確、動作不夠敏捷，就會輸給他人。
勝負的首要條件是觀察個人體質，如一位三十歲的完全不玩劍擊的人，與三歲的劍擊高手比賽，顯然年長者會贏，因為身高、力量和速度不在同一水準。
但如果我們能合理使用策略，那又會變成怎樣呢？
一個有效的策略，能夠幫你以弱勝強，有效地幫你克敵制勝。
Tin Sir年紀漸長，參加比賽的目的已非只為勝利或奪冠，而是為了享受比賽的樂趣。
同時，也能展現自己在不同運動中所學到的技巧，如歐洲武術、中世紀劍術等。
所以現在可以嘗試在劍擊比賽中運用這些技巧，結果超乎預期。
儘管身體已有所衰退，但打破傳統框架，在劍擊比賽中運用非劍擊技巧，反而讓對手困惑。
即使是Tin Sir這年事已高、身體已衰的人，仍能在比賽中取得出色成績並獲得獎項（對於運動員來說，這個年紀早就是退役的年紀了）。
在很多的劍擊課程宣傳中，都說自己會因材施教，然而實際看看課程的內容，真的有個別化的教學嗎？
十位學員一同上課，他們是否各自在做不同的事情？
一位教練是否盯著十個學員同時進行不同的活動？
如果這是學校上課，他們的因材施教，是不是指在同一課室內，有一位學生上中文課，第二位學生上英文課，第三位學生則在學數學？
如果大家只是坐在同一個地方，學習同一個課堂內容，這還算因材施教嗎？
我們的課程會打破固有的框架，針對不同的學生提供個別化的教學。
如果你願意投入時間、努力取得好成績，我們將提供實用的技巧，讓你能在競技中脫穎而出。
有些學生願意投入時間，因此能取得優異成績，用實力證明自己。
然而，有些學生因生活繁忙、需要溫習或涉獵其他興趣，花在劍擊上的時間並不多。
對於這樣的學生，我們將教授不同的策略和戰術技巧，會針對他現時身體的能力，計劃好不同的策略，以及相應的心態，以幫助他們在比賽中取得好成績。
Tin Sir能不用劍擊技巧打贏劍擊比賽，我們的學生也能做到，所以你也能做到。
我們會真正地因材施教，了解你的需求，以教授不同技巧，幫助你在最短時間內取得好成績。
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